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沙巴体育网址|全国职业院校学生管理50强案例报告之二十六 安徽金寨职业学校
时间:2020-10-13 来源:沙巴体育 浏览量 32809 次

沙巴体育网址-全国职业院校学生管理50强劲案例材料安徽金寨职业学校 安徽金寨职业学校是原全国人大委员长吴邦国同志 2012年6月19日巡视金寨时确认修建的一所中等职业学校,2014年8月竣工并投入使用。学校鸟瞰图学校占地面积531亩,总计投放6.8亿元人民币,建筑面积17万平方米;有教职工292人,其中,专兼职教师274人;现有154个班级,在校学生6711人;另设智能生产系由、汽车技术系由、经贸旅游系由、电子信息系由、艺术教育系、基础部等5系1部。学校开办有财经商贸类等12个大类28个专业,其中旅游服务与管理、园林绿化、物流服务与管理、机电技术应用于等专业为省级样板专业,汽车修理、学前教育等专业为省重点专业。一、学校管理整体情况2014年以来,学校恪守“以人为本,关怀学生,培育学生,发展学生”的管理理念,制订了《安徽金寨职业学校2016年-2020年学生管理水平提高行动计划》及涉及学生管理制度;创建和完备学生常规管理、安全性管理、德育管理、自学管理、后勤管理、学籍管理、资助管理、公寓管理等系列管理机制。

学校坚决“立德树人,培育高素质的技能型人才”办学宗旨,环绕培育会做人、有科学知识、有技能的高素养劳动者和技 能型人才为目标,实施校系班三级管理运行机制,以增强教育管理为重点,更进一步改版管理理念,实施职能部门和系部分级管理职责,夯实学生管理基础,构成了“齐抓共管,人人是学生管理工作者”的局面。学校搭起了学生管理工作四个平台:一是党委领导的学生管理联席会议及纪检督导制度;二是学校安全性管理平台;三是后勤服务育人平台;四是德育统率学生管理工作平台。学校希望打造出学生管理工作五支队伍:一是杰出管理骨干队伍;二是杰出班主任队伍;三是参予管理的学生干部队伍;四是全方位后勤学生教官巡逻队服务确保队伍;五是一岗双责、五级同步的安全性管理队伍。

构建学生管理的五个改变:一是由管理学生向发展学生改变;二是由事务管理型向指导服务型改变;三是由教师管理向学生自主管理改变;四是由道德严肃模式向实践中模式改变;五是由堵塞模式向对外开放模式改变。学校实施校企协同育人和“三全育人”:坚决全员育人,学校的组织了有学校、家庭、社会、企业构成的“四位一体”的育人机制,成员还包括校党委书记、校长、学生管理智能部门、班主任、教师、图书馆工作人员、后勤服务人员、学生家长、校企合作单位的技术能手及管理人员、杰出毕业生、优秀学生等,建构了全员育人的工作队伍。

坚决全程育人,学校每学期有迎新晚会及入学教育,每年夏季举行毕业晚会;每个学期开学决定开学第一课,学期结束有期末总结活动;双休日学生回校决定有违禁品检查,周五晚决定有安全性大排查;每天从早到晚一日常规细致管理做到。学生管理跨越每天、每周、每学期、每届学生一直。

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省第四届中职运动会开幕式坚决全方位育人:学校利用学生综合项目管理和奖学金评选、贫困生资助与勤工助学、学生会及学生社团管理、校园文化建设、校风作风教风学风建设、诚信教育、心理健康教育、信息化管理、后勤服务、进修实训等“十大育人”教育载体,将学生管理寓于其中。消防教育进校园学校以班主任及教学教师居多展开教育引导,以督导室、学生科、教务科、保卫科、校团委的居多监管督查,构成了学生管理合力和齐抓共管的的组织格局。

学校强化“一青四风”核心文化建设,即“明德尚能能,勤学力行”的校训;“敬业奉献给,创意稳健,勤学力行,求真向下”的校风;“忠心清廉,团结一致奉献给,好学敏欲,敢于担任”的作风;校训石“奉献给事业,关怀学生,学为人师,不道德世范”的教风;“热情博爱,诚信友好,勤学讲求,知行合一”的学风。二、管理特色创意五年来,学校学生管理构成了自己的独特特色:环绕“一青四风”核心文化,精心打造出丰富多彩校园文化,充分发挥校园文化育人功能,塑造成学生“四自意识”即“自尊心、至诚、热情、博爱”;贯彻学生主体教育、同伴教育、榜样教育、顺利教育等现代教育理论,构建“四成”目标,即“教育学生成人,在成人过程获得茁壮,从而保证学生成才,引领学生南北顺利”。

具体来说,重点打造出六项校园文化:(一)经典的红色文化:金寨县是“中国革命的最重要策源地,人民军队的最重要发源地”(习近平总书记语录),全国第一红军县,第二大将军县,红色文化底蕴很深。学校把红色文化作为校园文化建设的重点,教育学生弘扬革命传统,承传红色基因。

习近平总书记巡视金寨学校把《金寨革命史》作为一门课程划入课程计划,定期积极开展红歌不会、红军故事会、革命历史专题讲座、参观红色教育 新生参观金寨县革命博物馆基地等。“真挚忠心、壮烈牺牲奉献给、只想乡里,永跟党走”大别山精神总有一天鼓舞学生奋发向上、自强不息。

(二)科学的制度文化:五年的累积、萃取,学校构成了自己的制度文化。学校制度具备四个显著特点:一是系统性,仅有学生管理制度就有50多个,构成原始的系统;二是全面性,覆盖面积各个领域;三是规范性,制度贴近学校教学和学生实际,符合国家教育法规、政策;四是具备极强的操作性。规范的制度增强了学生法纪意识,增进学生健康成长。(三)多元的企业文化:学校根据专业群接入产业链的整体布局,创意校企合作模式,大力搭起和扩展校企合作资源平台。

通过联合建构校企联盟,引企入校,创建校中厂,牵头招收,牵头培育,校企双主体协同育人,用多元的企业文化提高学生的职业素养。(四)人与自然的环境文化:校园美丽的自然环境陶冶人;公平友好师生关系、协作人与自然的同事关系、胜于专一的干群关系等人际环境引领学生成人;楼层墙壁展出魅力校园学生作品鼓舞学生人生抢眼、宣传橱窗张贴着技术能手和大赛金牌得主剪影鼓舞师生茁壮;宿舍空间创意设计激励学生成才;实训车间稳健的企业规范恶魔学生南北顺利。匠心亭(五)细致的管理文化:学校灵活运用弹性教育和刚性教育原理,构成了富裕学校特色的管理育人文化,细致的管理育人保证学生茁壮、成才。

创建了“一套常规、三个网络、六个会议机制”。一套常规:规范的日常管理,从晨检到晚警全天候管理有序运作;从周一升旗仪式到周末学生离校管理;从开学第一课到期末寄语;从新生入学教育、迎新晚会到毕业欢送会,构成一套科学规范的管理育人模式。

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三个网络:校系班三级管理育人网络;心理健康教育三级网络即学生处心理发展中心、系由心理健康老师、班级心理发展联络员;宿舍管理五位一体管理育人网络即学生处、公寓筹办、宿管员、班主任和学生干部,管理育人网络覆盖各层面。六个会议机制:系部班主任月会员大会、学生干部月会员大会、学生学管工作周例会、住宿生月会员大会、寝室宽周例会、周班会,保证各项学生管理工作长时间积极开展。

学生干部会议(六)非常丰富的活动文化:“用活动‘着急’学生,用技能‘着急’学生,用教育专题‘着急’学生。”以活动胆学生教育管理工作,让学生在活动中体验,在活动中取得茁壮。活动过程突显自主性,活动都是在老师的指导下学生自律积极开展,从筹划、设计到积极开展,学生既是编剧,又是演员,很好的实践中了主体教育理论。

学校重点打造出五项特色活动: 1、贯彻“三同”、“三切合”活动。教育家韩凤珍说道:“无以教育的孩子,都是丧失自尊心的孩子;所有好教育的孩子,都是具备反感自尊心的孩子。教育就是要千方百计地维护孩子最宝贵的东西——自尊心”。

自尊心是学生茁壮和变革的动力源泉,为民主、公平地爱护学生,学校明确提出“三切合”即“切合学生实际、切合学生生活、切合学生心灵”学生管理工作原则,为此,教师与学生“同吃同住同活动”(师生同不吃食堂、同寄居公寓、联合参与所有教育教学活动)。“三同”、“三切合”促成教师多角度观察学生,更容易寻找学生的聪明才智和闪光点,充份理解学生的特点、内心市场需求、爱好,认同学生的合理必须与准确自由选择,使得学生管理工作有的放矢。“三同”、“三切合”是互相对话、互相尊重、相互理解、相互尊重的过程,竖立了学生自尊心意识;能让学生心情舒畅、心悦诚服地拒绝接受教师的观点和拒绝,竖立了学生至诚意识;教师与学生公平、民主的交流思想、商谈有所不同观点的对话过程,竖立学生博爱意识;能让学生在民主氛围下自觉自愿地从教育教学活动中领悟内涵、陶冶情操、内化品德,学生逐步南北热情。

2、升旗仪式---爱国主义教育活动为了攻占思想政治工作等主阵地,增强爱国爱校教育,每周国旗校旗升期仪式沦为德育工作的众多特色,具备六个特点:一是除大雨外每周不间断;二是全体教职工和学生都参与;三是学生自己的组织军乐队、重新组建国旗护卫队;四是学生轮流主持人升旗仪式;五是学生积极开展升旗纪律检查评选;六是大大推陈出新国旗下的教育活动:国旗下讲话除校领导、中层干部、优秀教师代表讲话外、更好的决定杰出在校学生代表,杰出毕业生、杰出实习生、优秀企业成功人士来校讲话。这项活动让学生拒绝接受更好的磨练,拒绝接受有所不同层面的活生生的爱国、爱校、爱人职业、爱人岗位的思想教育,让学生感受到现在是学校的小主人,是职业、企业、岗位未来的主人,是国家未来的主人,更进一步唤起学生爱校、爱岗、爱国的热情和职业精神。3、创意德育主题教育活动近年来,学校积极开展主题教育活动沦为思想教育的一种有效途径。学校每学期印发全校主题教育活动的指导性方案,印发到各系部、各班级;教育主题做每月一个大主题,每周有周主题,教育主题交叠中职德育大纲和社班级主题班会不会主义核心价值观,已构成序列化、系统化。

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同时,学校成立“金职讲坛”,举行有专家教授、能工巧匠、大赛金牌得主、法律专家、杰出毕业生等讲学的各种专题讲座,非常丰富学校德育内容。金职讲坛4、积极开展“一日一入”活动为了做每天都能增强学生管理教育,学校坚决积极开展了“一日一入”活动,即利用每天大课间(40分钟),积极开展5分钟军训、“一日一入”活动8分钟课间操、5分钟自我反省总结、5分钟国学经典背诵、5分钟班歌、2分钟班级目标口号。这一活动强化了学生的国防教育、身体健康教育、品德教育,促成学生每天一反省,每天一变革,学生在鼓舞中行进,实施了学生管理工作明确拒绝。5、实行“四自教育”活动学校致力引领学生贯彻“自我教育、自我管理、自我服务、自我监督”的“四自教育”。

为此学校主要实行“学生教官制度”、“劳动周制度”和“文明监督岗”。学生教官制度:在各班级引荐的基础上,自由选择优秀学生构成“学生教官”,帮助教师积极开展公寓公共卫生、公物、安全性、纪律等检查评选,让学生在参予管理过程中拒绝接受教育。劳动周制度:学校每周决定1个班级放假劳动,负责管理校园环境公共卫生保洁、检查,让学生构成讲卫生、爱劳动的习惯,同时也培育学生的管理能力。

文明监督岗:学生科每周决定班级学生在校内人流集中于、活动频密的地段,成立文明监督岗,宣传文明礼仪,督查学生行为习惯,增强养成教育。三、管理工作效益:学校学生管理实践中,经历了从非常简单到规范,从规范到细致,从细致到执着精美的发展历程,可行性开花结果了沉甸甸的浆果。增进了教师队伍茁壮。

教师技能大赛成绩突出,近年来,先后有孙广燕、廖海霞、张玉、杨帆等13位教师取得教学能力及专业技能国家一、二、三等奖,黄朝燕、张同莉等教师取得省技能大赛一、二、三等奖。教学名师、技能大师不断涌现。增进了学生全面发展。

近两年,学生在安徽省职业院校技能大赛上共得奖55项,其中省级一等奖7项;学生在全国中职技能大赛中共得奖5项。江勇同学在第45届世界技能大赛国家级选拔赛中取得全国第15名。2018年10月,学校学生管理工作案例,取得省三等奖。

2014年以来,省内外120多所职业院校来校自学、交流学生管理工作经验。各级领导给与学校高度评价。原全国人大委员长吴邦国2018年10月13日巡视学校后说道“学校环境非常好,学校筹办得很不俗,学校一挺兴旺的”。

原全国人大委员长吴邦巡视学校(右三)中央巡视组组组长、国土资源部纪检组宽吴海英2018年11月13日巡视学校,对学生寝室公共卫生管理、文化建设等工作给与充分肯定。2015年5月13日,教育部部长助理陈舜巡视学校,他对美丽干净的校园表示满意,对学校的办学成绩给与认同。教育部部长助理陈舜巡视学校(右二)2017年11月,王继平司长巡视学校,称之为学校探寻出有了农村职业教育的新路子。安徽省政协副主席、省教育厅厅长李和平巡视学校后说道“安徽金寨职业学校是农村职业教育的排头兵,早已挤入全省中等职业教育第一方阵。

” 教育部职成教育司司长王继平巡视学校(后排右二)学校荣誉满满:2014年以来,先后荣获全国职工教育培训示范点、全国职业院校数字校园建设实验校、全国现代学徒制试点(光伏发电)、全国中华杰出文化艺术承传学校(玉石雕刻)、全国国防教育特色学校、安徽省高技能人才培训基地、省寒冷工程先进设备单位、安徽省家庭服务职业培训样板基地、安徽省首批校企合作样板典型学校、安徽省节约型公共机构样板单位、安徽省职业院校教育贫困地区省级样板基地、六安市文明单位等多项荣誉。2018年12月取得省级中职资助先进设备单位、2018年10月学校取得国家第六届“黄炎培职业教育奖杰出学校奖”。

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